音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类(lèi)一般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应社会主义市(shì)场(chǎng)经济(jì)建设和(hé)教育改革(gé)发(fā)展需要的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院校高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来有中央音乐学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津(jīn)音(yīn)乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范(fàn)大(dà)学(xué)、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)奏出来的音乐才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些(xiē)声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不适(shì)合(hé)真实(shí)演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要(yào)的(de)音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所(suǒ)有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括(kuò)单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因(yīn)素(sù)就有可能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才(cái)能称(chēng)为作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式(shì)分析与管弦(xián)乐法，俗(sú)称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你想主(zhǔ)修(xiū)音乐(lè)，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐(lè)专业(yè)毕(bì)业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学(xué)位，而大学教师(shī)就需要硕士(shì)或(huò)博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学(xué)生(shēng)的(de)音乐教(jiào)育(yù)学位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕(bì)业于肯(kěn)塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而中国的(de)情(qíng)况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程(chéng)给学生(shēng)时间和资源来专(zhuān)注(zhù)于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练(liàn)他们在一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课(kè)程要求(qiú)学生(shēng)在入学前参加(jiā)试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人(rén)乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随(suí)着电脑(nǎo)的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的一(yī)种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕(shuò)士学(xué)位所需的(de)录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处(chù)理、沉(chén)浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学(xué)生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学(xué)生(shēng)合(hé)作，尝(cháng)试(shì)在实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作(zuò)曲(qū)相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的(de)风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的(de)作(zuò)曲编(biān)曲(qū)，招收(shōu)的很(hěn)多都(dōu)是在唱(chàng)歌方面有不错(cuò)基础的学生，在(zài)软件的学习上不会太(tài)过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音乐方面(miàn)的风格、创(chuàng)作方式等。

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